НАУКА В "ОКЕАНЕ"_1: МИР ОТКРЫТИЙ (смена РГО) - 2 сентября 2024 год

Во Всероссийском детском центре «Океан» с 30 августа по 19 сентября проходит профильная смена Русского географического общества (РГО) «Мир открытий» (https://vk.com/public143171036?w=wall-143171036_23008). В первый учебный день, 2 сентября 2024 г., юные географы встретились с сотрудниками ФНЦ Биоразнообразия ДВО РАН: зам. директора по науке ФНЦ Биоразнообразия ДВО РАН: Александром Витальевичем Куприным (1), Ph.D., с.н.с. Татьяной Сергеевной Вшивковой и зав. научной лабораторией экологического мониторинга ВВГУ (2), н.с. Серафимой Владимировной Клышевской (3). Темой занятия стали: увлекательная лекция «РИТМ Углерода», "Как узнать, здорова ли речка?" и «Почва – великая тайна Земли».

(1) Александр Куприн рассказал о научных проблемах, связанных с процессами углеродного круговорота в природе. Объяснил, что учёные и люди Земли могут сделать для стабилизации этих процессов. Геохимический цикл углерода — это комплекс процессов, в ходе которых происходит перенос углерода между различными сферами Земли. Исторически углеродный цикл Земли менялся весьма значительно, эти изменения были то медленными, то катастрофически резкими. Важнейшую роль в круговороте углерода играли и играют живые организмы. В последнее время большое влияние на процессы углеродного круговорота оказывает человек.
(2) "Почвоведение - исконно русская наука, ведь ведать - значит ‒ знать!", - подчеркнула на занятии Серафима Владимировна. Жизнь человека тесно вязана с почвой и напрямую с выживанием человека. Ведь почва — это не только естественный энергетический ресурс, дающий жизнь растениям, но и «поставщик» продуктов для питания животных и человека. Без растений, без почвы жизнь человека и фауны Земли была бы невозможна.
(3) Маленькие жители рек и озёр интересны не только сами по себе, они являются великолепными индикаторам качества пресных вод. При некотором обучении оценить уровень загрязнения реки, дать комплексную оценку её экологического состояния можно всего лишь посмотрев – кто живет в воде, ползает по поверхности камней. Если в реке вы обнаружили большое количество личинок подёнок, веснянок и ручейников (так называемый «индикаторный комплекс ЕРТ) – значит в реке живая вода, чистая, пригодная для питья.
Обширная область научных интересов спикеров позволяет участникам профильной смены "Мир открытий" получить профессиональные консультации по темам исследовательских проектов. Ребята активно обсуждали актуальные темы, задавали интересующие вопросы.
После установочных лекций - ребята готовы работать в поле - на ручьях, чтобы собственными глазами увидеть как проводят исследования учёные, собственными руками участвовать в отборе материала. Выход на ручей - всего через пару дней! Скорее бы в поле!

А впереди ещё много научных открытий с учёными ДВО РАН: мастер-классы по гидрохимии и биоиндикации с отбором проб на ручьях «Океана», знакомство с Красными Книгами животных (к.б.н., с.н.с., Л.А. Прозорова), изучение морских гидробионтов на литорали Уссурийского залива (д.б.н., г.н.с., А.Л. Дроздов), лекция «Белый трепанг мира - как объединить людей для сохранения жизни на Земле» и дискуссия – что дети могут сделать для охраны окружающей среды и «Информационное сопровождение экологических проектов» (к.б.н. К.А. Дроздов), о том как стать учёным расскажет А.Л. Дроздов и другие сотрудники институтов ДВО РАН.

Будут приглашены и другие учёные и специалисты для проведения лекториев и мастер-классов:
Сиренко Надежда Александровна,член Секции экскурсоведения и краеведения Приморского краевого отделения русского географического общества-Общества изучения Амурского края проведет лекции: "Русские писатели о Владивостоке. 19 век" и "Имена исследователей на карте залива Петра Великого", "Исследователи Северного морского пути, челюскинцы и первые герои Советского Союза".
Поветкина Анастасия Александровна, и.о. руководителя туристско-информационного департамента Туристско-информационного центра Приморского края расскажет о коренных малочисленных народах Приморского края.
Мезенцев Александр Леонидович, руководитель Секции педагогической археологии и краеведения ПКО РГО-ОИАК представит темы "Педагогическая археология в Приморье" и "Способы выявления археологических памятников".
Шиман Анастасия Михайловна, ведущий специалист по экологическому просвещению ФГБУ «Земля леопарда» расскажет «Зачем нужны ООПТ?» на примере ООПТ Национальный парк «Земля леопарда».
Ильяшенко Елена Сергеевна, член Секции экскурсоведения и краеведения Приморского краевого отделения русского географического общества-Общества изучения Амурского края расскажет об "Истории Владивостока в поэзии местных авторов".
Кавецкая Вера Вячеславовна Кавецкая, заведующая отделом исследований музея-заповедника им. В.К. Арсеньева представит доклад «Владимир Клавдиевич Арсеньев – выдающийся исследователь Приморского края».

Вот такие интересные занятия ждут ребят в рамках смены РГО "Мир открытий - 2024". Для очень многих школьников это будет действительно МИР ОТКРЫТИЙ - откроется дверь в мир захватывающих, увлекательных историй, путь к новой неизвестной информации. Для некоторых эта смена, возможно, станет дорогой к своей будущей профессии. А в целом - поможет взглянуть на свою Родину по-новому и ещё сильнее полюбить её!

Каждый день на профильной смене ребята делают новые открытия. И с каждым днем их становится все больше и больше.

ГОВОРЯТ ДЕТИ: После лекции Борис Прошек (13 отряд, г. Иваново): «Как определить состояние реки с помощью гидробионтов мы выяснили на занятиях с доктором наук, президентом НОКЦ «Живая вода»; академиком РЭА Вшивковой Татьяной Сергеевной. Познакомились с фауной дальневосточных рек, с организмами макрозообентоса, которые их населяют. Некоторые из них являются индикаторами чистой воды. Также нам рассказали о детских исследованиях в области пресноводного мониторинга. Например, ребята из Японии (префектура Канагава) создали карту, где показали чистые и грязные участки на речках префектуры и передали её в региональную администрацию. Основываясь на этой экокарте специалисты разработали план восстановления рек и оперативно занялись решением этой проблемы. А через 10 лет исследования состояния рек были предприняты повторно и на ней было продемонстрировано, что чистых участков прибавилось, а загрязнённые – значительно сократились. Так дети сделали большую государственно значимую работу, которая позволила улучшить состояние рек при большой экономии средств и трудовых затрат.

Ольга Гизатуллина
Татьяна Вшивкова
2 сентября 2024
ВДЦ «Океан», Владивосток