В Якутии озеро включили в список ООПТ благодаря школьникам

Adidas Originals NMD R3, Adidas Originals NMD Ri sneak a peek at this web-site.
Nike Air Max Preschool Boy, Nike Air Max 97 Preschool Nike Air Max Preschool Boy, Nike Air Max 97 Preschool
Поиск по сайту www.EAST-ECO.com

Озеро Усун-Кюёль, расположенное в пригороде Якутска – селе Тулагино, – включили в перечень особо охраняемых природных территорий (ООПТ) благодаря комплексному исследованию водоёма, выполненному десятиклассником местной школы Евгением Бесчетниковым вместе с другими школьниками под руководством педагога Светланы Тимофеевой и консультантов из Центра поддержки научных программ и грантов СВФУ им. М.К. Аммосова.

С помощью GPS-навигатора школьники провели морфометрические измерения, доказав, что водоём образовался вследствие усыхания протоки реки Лены – Кэнкэмэ. Измерения эхолотом показали, что глубина его местами достигает 30 метров, что нехарактерно для озёр долины Туймаада. В результате была составлена батиметрическая карта озера.

Кроме того, были проведены исследования по определению химического состава, температуры, прозрачности воды, мероприятия по сбору планктона, определению водорослей, описанию флоры и фауны, водной и прибрежно-водной растительности, оценке линейного и весового роста, возраста видов рыб, обитающих в озере.

Доклад о комплексных исследованиях динамики изменения экологической системы озера Усун-Кюёль подросток из Тулагино представил на Международной выставке научно-исследовательских работ учащихся MILSET Expo-Science International, проходившей с 7 по 12 августа в г.Форталезе (Бразилия). Представленная работа была отмечена золотой медалью.

MILSETExpo-ScienceInternational – крупнейшая выставка научно-исследовательских работ школьников. В этом году участие в ней приняли 24 страны. Организатор мероприятия – международная организация по продвижению науки и научного образования среди молодежи MILSET International. Она объединяет более 80 стран и имеет представительства во всех континентах.

Источник:
http://www.1sn.ru/196065.html